Dítě je od přírody zvídavé, má touhu po vědění a objevování a proto je prospěšné využít jeho vrozenou vlastnost k učení a rozvoji poznání. Každodennost života přináší poznatky a situace, které dítě prožívá a spolupodílí se na jejich vytváření. Chod domácnosti, práce, povinnosti každého člena rodiny, zábava a relaxace v souhrnu znamenají dostatečně podnětné prostředí pro rozumový rozvoj dítěte.
Malé dítě je privilegovaný a vlídně respektovaný člen rodiny a je na nás zcela závislé. Jeho narozením se zásadně změní priority a dosavadní styl našeho života. Křehkost a zranitelnost miminka je natolik okázalá, že se nerozpakujeme naprosto vše přizpůsobit jeho potřebám. Je to celodenní náročná činnost a máme pocit, že nezbývá čas vůbec na nic.
Vyjadřování myšlenek, nápadů i dovedností jsou pro děti inspirací a zajímavou činností, u které mohou využít dostupné prostředky i vlastní vynalézavost.
Patříte-li k té části populace, která chce svým dětem zajistit, aby nemusely s cizími jazyky bojovat tak jako jejich rodiče, pak asi přemýšlíte o tom, kdy je nejlepší s učením jazyků začít. Vývoj řeči u dětí je fascinující záležitost. Všichni dobře víme, že miminka a batolátka se naučí svou mateřtinu bez jakýchkoliv jazykových hodin. Většina z nich si také hned od začátku osvojí správnou výslovnost a naučí se i složitou gramatiku bez toho, aby jí studovala. Učení řeči je pro ně naprosto přirozenou součástí vývoje.
S tím, že výchova je pro správný rozvoj dítěte a jeho budoucí zařazení do společnosti důležitá, by asi souhlasil každý rodič. Ale odpovědí na otázku, jak správně na to, je snad tolik, kolik je rodičů. Každý způsob výchovy má své výhody i nevýhody, a hlavně má jiný vliv na to, co si naše dítě s sebou ponese do života. Podívali jsme se na to, co nám o tomto tématu říkají odborné studie…
Je hodně způsobů, kterými miminka vyjadřují svoje potřeby a pocity. Pochopit je se pokoušejí nejen všechny mámy (a samozřejmě i tátové), ale také různé studie a odborníci mapující vyjadřování a komunikaci nejmenších. Jeden způsob jak se s miminky a batolátky domluvit je použít jednoduchou znakovou řeč.
Vždy když se začne hovořit o novinkách ve výchově dětí nabídne se otázka zda je to opravdu potřebné. Vždyť za nás to také nebylo a vyrostli jsme bez problémů. Ale je tohle správný názor? Způsobů jak se na toto téma podívat je hned několik...
Známe to všichni, miminko pláče nebo se vzteká a odstrkuje maminčinu ruku s příkrmem. „Co pak? Už máš dost? Nebo chceš něco jiného? Nebo máš žížeň? Kdybys mi to tak uměl říct...“, povzdechne si maminka. Naštěstí dnes už existuje metoda, jak se s nemluvňaty domluvit...
Jedná se o novou pomůcku (hru) pro předškolní děti od 4 let, která dokáže připravit dítě tak, aby ve škole mělo dobré výsledky a nemělo v budoucnu problémy s dyslexií, dysgrafií, dysortografií, hyperaktivitou,…
Základy osobnosti dítěte, jeho sociálních dovedností, inteligence a přístupu k životu se tvoří zejména v období od narození před nástupem do základní školy. V této době je dítě velmi vnímavé a zvídavé, touží prozkoumat svět, který ho obklopuje.