Pamatuji si, že když jsme se v první třídě ještě před klasickým počítáním učili množiny, maminka nad tím kroutila hlavou a nechápala. Učíme se prý blbosti, řekla, ale mě to bavilo. Střídali jsme barvičky, malovali jsme kolečka, tu do jedněch hřiby a do druhých muchomůrky, tu do jedněch jablka a do druhých hrušky.
Zápis do školy lze chápat jako jeden z hlavních momentů v životě dítěte. Je to vstupenka mezi školáky, dítě už nebude chodit do mateřské školky, ale do školy. Některé děti se na tento velký okamžik těší, jiné z něj mají strach - vlastně stejně jako jejich rodiče. Jak dítě na tento velký den připravit, co ho při zápisu do školy čeká, co byste měli o zápisu vědět vy a co čeká vás?
Volba vhodného času k domácí přípravě prvňáčka (psaní domácích úkolů, čtení) je individuální. Vše se odvíjí od konkrétního denního programu rodiny. Rozhodujícími faktory jsou návštěva kroužků, školní družiny, ale i pracovní vytížení rodičů, které je také nutné brát v úvahu. Obecně by mělo platit, že dítě bude mít mezi ukončením školy a domácí přípravou zařazenu jinou aktivitu, u které se uvolní, odreaguje.
V základních školách začínají zápisy do 1. tříd. Letos se očekává, že se k zápisům dostaví až 99 tisíc budoucích prvňáčků. Termín zápisu si určuje každá škola sama, ale platí, že všechny zápisy musejí proběhnout nejpozději do 15. února.
Mezi špatnými dětskými návyky spojenými se psaním se učitelé nejčastěji potýkají s nesprávným držením psacích potřeb. Vyplynulo to z ankety uskutečněné na omezeném vzorku učitelů primárního vzdělávání v Libereckém kraji. Z dalších „prohřešků“ učitelé nejčastěji vyjmenovávají špatné sezení, zejména sezení z boku a skládání nohou pod tělo a špatný sklon sešitu při psaní. Se špatným držením psacích potřeb úzce souvisí také silný tlak na psací potřeby, který vzniká, když dítě nemá uvolněnou ruku. Pro uvolnění ruky a osvojení přiměřeného tlaku je vhodná například malba štětcem.
Možná to taky důvěrně znáte. Navzdory krásným větám, které čtete ve studijním plánu svého dítěte, realita je taková, že jeho handicap ve škole nikoho nezajímá. Dyslektik, dysgrafik, či majitel jiné podobné poruchy? Pro učitele prostě hlupák, který pomalu čte a ještě pomaleji chápe.